Más que TIC's

La "generación maquinita" está siendo substituida por la "generación táctil". Atrás quedaron los Playmobil, las Barbies, el ¿quién es quién? o el ahorcado. Ahora también la Nintendo y derivadas o el ordenador se quedan en el camino. Las tablets, los Iphone, etc. están ocupando el lugar de todo lo demás. Hasta las pizarras de tiza y borrador se están transformando en Pizarras Digitales Interactivas.

¿Es malo? No, siempre que se use bajo control adulto, durante un tiempo razonable y entendiéndolo como un medio, no como un fin. De hecho, la tecnología (TIC) es la herramienta del presente y del futuro. Y, de hecho, en muchas ocasiones podemos mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje utilizándolas.

¿Hay otras alternativas? Sí, varias. 

- Usar las TIC como fuente de recursos materiales, como por ejemplo los que lanzan a diario los bloggeros de Orientación Andujar; ideal para aprender, practicar, repasar... y en muchos casos el niño no tiene ni que tocar el ordenador.

- Juegos "de toda la vida" como Miniarco, bloques lógicos, memory, Tangram, dominó, simón, laberintos, pizarras magnéticas o para rotulador, consturcciones, rompecabezas... Son muy útiles para la atención, la memoria y la elaboración y desarrollo de los esquemas cognitivos.

- Páginas como Pelayo y su pandilla o las de la editorial Cassals ofrecen actividades que son educativas a través de las TIC.

Y por supuesto, antes que nada; salir, experimentar, correr, jugar, bailar, tocar, oler, preguntar, investigar, moverse, imaginar, ... en definitiva, ¡SER NIÑOS!

¡No seamos reTICentes!